Por Ciangeli Clark
Como professora nucleadora do Movimento EcoDom, avalio constantemente a participação dos alunos e a importante contribuição destes para a realização do projeto socioambiental. Em reunião com os estudantes, fizemos uma analise de nosso trabalho e me chamou a atenção o número de vezes que a palavra “sonho” foi mencionada pelos bolsistas, sempre ligada ao projeto.
Assim, gostaria de relatar como o EcoDom modificou vidas! Não só a do aluno que hoje faz parte das faculdades EMGE e Dom Helder, mas também de suas famílias e dos alunos das escolas parceiras do movimento que são impactados com uma palavra de esperança.
O Movimento EcoDom desencadeia um efeito cascata: quando um ganha, vários ganham. Um aluno que passa a estudar na EMGE ou na Dom Helder, destaca o nome de sua escola de origem e, ao retornar a essa instituição, relata suas conquistas e os estudantes passam a acreditar que o “sonho” de estudar nestas instituições é possível. As famílias também são atingidas e renovam as esperanças de um futuro melhor. Todos são modificados pelo Movimento EcoDom.
Na carta encíclica Laudato si’ do santo padre Francisco – sobre o cuidado da casa comum – nos alerta: “Se não temos vista curta, podemos descobrir que pode ser muito rentável a diversificação de uma produção mais inovadora e com menor impacto ambiental. Trata-se de abrir caminho a oportunidades diferentes, que não implicam frenar a criatividade humana nem o seu sonho de progresso, mas orientar esta energia por novos canais”. (Papa Francisco, LS, 2015.) (grifo nosso).
O EcoDom abre horizontes, busca orientar essa diversidade, para alcançar objetivos comuns envolvendo todos os atores, impactando vidas e protegendo nosso planeta Terra mediante ações simples, que levam à reflexão e à mudança de comportamento. Podemos perceber isso nos depoimentos ou relatórios mensais realizados nas escolas pelos bolsistas.
Assim partilho esses relatos, transcritos abaixo para exemplificar essa realidade, de como o Ecodom transforma vidas e realiza sonhos.
Cassio Antônio Ferreira Hilário, do 2º período em Ciências da Computação, relata: “O projeto me transformou em vários aspectos, principalmente no pensar ecologicamente correto. Proporcionou uma noção de que meio ambiente não é só a floresta amazônica, mas também a sala de aula, o bairro, e que todos somos agentes de poluição e preservação desse meio. Outro aspecto que mudou em minha vida foi a oportunidade de fazer o curso dos meus sonhos, que não conseguiria fazer se não fosse a bolsa de estudos que conquistei através do projeto”.
Já para Bruno Santos, também aluno do 2º período da Ciência da Computação, “o projeto me incentivou a nunca desistir dos meus sonhos”. Weverton Fernandes Nascimento, do 2º período de Ciências da Computação, afirma que participar do projeto “proporcionou a perspectiva de um futuro real e melhor”.
Estudante do 4º período do curso de Engenharia Civil, Tamires Cristine da Rocha Silva me deixou impactada ao receber sua redação. No texto, ela expõe todos os seus sonhos, sua visão ampla e integrada de projeto. Esse é nosso objetivo. Leia na integra a redação, feita para um projeto de redação na escola em que ela é bolsista e foi aluna no ensino médio.
“Um por todos e todos por um!” Será que Alexandre Dumas, escritor de Os Três Mosqueteiros poderia imaginar que essa tão famosa frase de seu livro se tornaria hoje símbolo de trabalho em equipe e união? Ou que falaria de nós? Revivemos as respostas para isso toda vez que um grupo de pessoas cheias de ideias se reúne para fazer deste um mundo melhor. E esses foram ingredientes mais que bastaram para que nascesse o nosso grêmio estudantil.
Visando dar voz aos interesses dos estudantes de ensino fundamental e médio, o grêmio cria o ambiente ideal nas escolas para que os alunos possam criar, se expressar e pensar fora da caixa, transformando não só a escola, mas toda sua esfera social.
E no que concerne o impacto que desperta no jovem o interesse de transformar sua realidade, iniciativas como o EcoDom se apresentam como o meio de se atingir esse fim. Abordando mais de 130 escolas de Belo Horizonte e região metropolitana, o projeto surge da urgência de fazer a juventude repensar a maneira como enxergam o meio ambiente. E para isso, projetos de cunho socioambiental são desenvolvidos na escola, na qual as ações são voltadas para a sustentabilidade e melhoria do ambiente escolar.
Então por que não unir essas duas iniciativas — Grêmio que dá voz aos estudantes e o EcoDom que os estimula a cuidar do ambiente em que vivem e perseguir a carreira acadêmica? E, tão logo quanto se indaga isso, nota-se que não há justificativa para não fundi-los. O potencial de transformação que a junção dos dois movimentos apresenta traz perspectivas inéditas para dentro do ambiente escolar, e torna os alunos protagonistas.
Realizando com exímio sucesso, o Grêmio Elite Ecodom faz com que professores, alunos e demais integrantes do corpo escolar se motivem a pensar em iniciativas para transformar a escola. Embora a cirurgia de unificar os dois projetos fosse delicada e exigisse cautela, o resultado já está mais do que operante, rendeu frutos e inspira outras escolas.
O destaque vai além da utilização de ferramentas como o 5W2H, está na causa que motiva cada estudante dali. O coração do grêmio é fazer com que cada aluno tenha participação ativa nas ações, apoiado pelo sonho de cursar uma graduação de nível superior. Grêmio Elite por Ecodom e Ecodom pelo Grêmio Elite.
O valor que se tira disso não é retorno financeiro, mas sim o quanto se envolver com iniciativas assim faz por nós enquanto pessoas e como desenvolve habilidades que, de outra forma, não teriam porque serem trabalhadas, exigindo de todos os colaboradores que se superem a cada novo desafio.
E a missão é esta: explicitar, com mudanças concretas, que nosso contexto pode ser transformado e o que separa o presente da perspectiva é a ação. É preciso despertar, tão cedo quanto possível, a consciência para esse papel que temos na sociedade, enquanto membros de um mundo real globalizado, que se transforma cada vez mais rápido, que exige pessoas mais e mais preparadas para desafios interdisciplinares e complexos, e que nos desafia a sermos melhores para sanar os problemas do dia a dia, sempre em mutação.
Fazer parte da mudança que o Grêmio fez pelo EcoDom é de se orgulhar.
Inspirador é ver a forma com que cada um de vocês pode ajudar nossa equipe de um jeito diferente. De fato, funcionando como uma máquina, dinâmica como um organismo, todos trabalhando pelo mesmo progresso e cada parte cobrindo a lacuna que a outra deixa.
O trabalho até hoje tem sido fenomenal e já deixamos nossa marca na escola – que não para por aí; pelo contrário, a região metropolitana e as outras escolas do EcoDom já ouvem falar de nós, pelo que conquistamos juntando forças com o grêmio. E isso é inédito para a nossa realidade. E mais que isso, é precedente para que cheguemos mais longe.
Podemos não ser os Três Mosqueteiros, mas somos a Equipe EcoDom, nunca me pareceu mais certo dizer: juntos, podemos mais!
Edição – Equipe EcoDom