Por Nathália Siqueira
Após o grande evento de carnaval, o Movimento Ecos volta com tudo. É grande a expectativa de que as escolas de Belo Horizonte e região metropolitana abracem o projeto, aceitando o convite de participação e integração ao movimento socioambiental que atua em conjunto com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE).
O termo de adesão, estabelecido entre a escola e o Ecos, reflete em uma parceria equilibrada e consciente em que o movimento visa cultivar o respeito e o cuidado com o meio ambiente e a vida. Por meio da educação ambiental e a preservação de valores protetivos à natureza, será possível então, alcançar e estabelecer a ordem e a dignidade no âmbito social e individual.
Realizado pela Dom Helder Escola de Direito e pela Escola de Engenharia de Minas Gerais (EMGE), o Movimento Ecos no ano de 2020 comemora dez anos. Reflexo de uma trajetória de muito esforço e compromisso, que gerou esperança e realizou sonhos.
O Ecos traz consigo novidades para o ano que iniciou, as equipes do movimento, formadas pelos alunos das escolas parceiras, poderão contar com a participação de até 50 alunos do Ensino médio. Sendo que, 60% das equipes podem ser compostas por alunos de terceiro ano, 25% por alunos do segundo ano e 15% por alunos do primeiro ano do ensino médio.
As equipes representantes do movimento socioambiental devem ser coordenadas por um professor orientador conjuntamente com o aluno líder e o vice-líder. Estes, serão responsáveis pela organização e desenvolvimento do projeto no interior da comunidade escolar.
As inovações de participação e integração ao movimento Ecos não param por aqui. O projeto a cada ano vem expandindo sua atuação nas instituições de ensinos, o movimento hoje, não só conta com a participação das escolas de ensino público, como também, com as escolas de ensino técnico de Belo Horizonte e região metropolitana.
O Ecos é um programa que pensa seriamente as questões ambientais e que se preocupa com o futuro das presentes e futuras gerações, com isso, o movimento busca o incentivo e a implementação dos benefícios gerados pela sustentabilidade.
Em relação à esfera social, o movimento visa estimular o protagonismo fazendo com que o aluno construa sua história respaldado na compreensão dos princípios ambientais. Dessa forma, ele se torna pioneiro para a construção de novas ideias que contribuem para a formação da educação no Estado de Minas Gerais.
Valorizar o que temos hoje na nossa educação e no nosso meio ambiente, reflete a fidelidade que cada um tem com sua história e com o seu próprio lar, compreendendo que o mundo ao qual estamos inseridos é a “nossa casa”. Para que grandes projetos e pensamentos sejam desenvolvidos é necessário ter um olhar original e pensar nas iniciativas locais como ponto de partida para se alcançar a eficiência das condutas de conservação e preservação ambiental no corpo social.
De acordo com Edson Rodrigues dos Santos, professor do ensino público de Minas Gerais, pós-graduado em Educação Ambiental e integrante do Movimento Ecos, “a expectativa para o projeto Ecos no ano de 2020 é positiva pelo dinamismo que o projeto cria entre alunos, professores e no interior da comunidade escolar, criando oportunidades para que os alunos desenvolvam outras habilidades dentro da realidade atual”.
Ele ainda acrescenta que o Ecos é uma “oportunidade para enriquecer o currículo dos alunos que participam do movimento sustentável”. Seu objetivo como educador é, “lutar pela sensibilização e conscientização das questões ambientais, preservando as áreas nativas no entorno da Escola”. Destaca ainda que “trabalhar meio ambiente é trabalhar vidas”.
Sendo assim, as mudanças são necessárias, bem como a adaptação a uma nova ética ambiental. Isso permite o florescimento de novos compromissos locais e a formação de associações livres que buscam lutar em prol de uma educação sustentável e mais justa demonstrando que juntos, podemos mais!
Edição – Bárbara Teixeira – Necom